
| 什麼是生物多樣性 | 室內課程: 1.說明各種動、植物的存在意義與生物多樣性的重要性 2.豐原地區的在地動植物介紹(狗花椒、刺葉桂櫻、石虎、環頸雉、食蛇龜、巴氏銀鮈、陳氏鰍鮀) 3.公民科學軟體 iNaturalist (愛自然) 安裝 |
| 如何記錄生物多樣性 | 室內課程(1小時) 1.教學如何記錄所觀察到的動、植物 2.再次複習公民科學軟體 iNaturalist (愛自然) 操作 戶外課程(1小時) 1.教室周圍實際操作並協助問題排解與說明 |
| 生活中常見的植物-雜草、大樹、苔蘚 | 室內課程(1小時) 1.說明與介紹生活中不起眼的植物對於環境的影響與幫助 戶外課程(1小時) 1.葫蘆墩圳的植物觀察與記錄 |
| 看到什麼鳥-留鳥 | 室內課程(1小時) 1.教授與介紹生活中常見的鳥有哪些、鳥類的種類轉變 戶外課程(1小時) 1. 葫蘆墩圳的鳥類觀察與記錄 |
| 看到什麼鳥-候鳥 | 室內課程(1小時) 1.說明與介紹特定時間出現的鳥類 戶外課程(1小時) 1. 葫蘆墩圳的鳥類觀察與記錄 |
| 台灣平地常見爬蟲、兩棲動物-爬蟲類、兩棲類 | 室內課程(1小時) 1.生活環境中的蛙類介紹與說明 戶外課程(1小時) 1. 葫蘆墩圳的爬蟲、兩棲動物觀察與記錄 |
| 其他怪奇的生物 | 室內課程(1小時) 1.生活環境中的其他生物介紹與說明 戶外課程(1小時) 1. 葫蘆墩圳的昆蟲大探索與蚯蚓觀察與記錄 |
| 學期觀察成果分享 | 第九週 學期觀察成果分享 1.由愛自然的觀察記錄專案瞭解記錄了葫蘆墩圳的多少物種 2.到底觀察到了那些生物,有哪些是台灣特有或是稀有的生物種類呢? 3.頒發觀察獎勵前5名學員 |
| 公民週 | 公民週參與社大講座 |
