115-春季班 11501EA503-銅線水晶花手作
招生人數：20人
招生狀態(3)：
停招
上課日期：2026-03-06 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期五 晚上 7點0分~8點50分
上課地點：豐原地區
課前資訊
這門課適合誰?
1.凡是對日本樹脂銅線水晶花有興趣者，或對手工藝有極度熱忱者，皆可參加。
2.課程是循序漸進的教法，初學者沒經驗，都不用太擔心學不會。
3.採用日本進口TOADIP的造花液，標榜無刺激性氣味，品質穩定，學員可安心使用。
需要準備的工具/軟體?
2.課程是循序漸進的教法，初學者沒經驗，都不用太擔心學不會。
3.採用日本進口TOADIP的造花液，標榜無刺激性氣味，品質穩定，學員可安心使用。
*3/6(五)第一週試聽課須繳交400元材料費(350材料+50工具租用)
上課前學員需自備:海綿1小塊、皮尺1只、A4防滑墊(防止珠材滾動掉落用)、尖嘴鉗無牙款1支、斜口鉗1支、圓嘴鉗1支(不限牌子)。
講師示範操作、個別指導
評量方式
期末成果展設計一款文創耳飾並發表設計理念，第十七週開始製作期末作品。
學員出席率50％，期末成果展30％，作品設計理念發表20％。
學員出席率50％，期末成果展30％，作品設計理念發表20％。
課程簡介
課程QR CODE網址
成人教育不僅是技能的學習，更是一種自我實現與生活質感的提升。透過推廣水晶花工藝飾品課程，讓學員在學習創作的同時，深入了解豐原在地文化特色，將工藝創作與地方文化連結，進一步應用於地方創生。課程鼓勵學員從美感出發，結合設計思維與在地元素，提升商品價值，發掘商機，進而帶動地方文化產業的發展。
課程目標
透過「銅線水晶花手作」課程安排，循序漸進地讓學員學習到
1.理解金屬線編織、水晶花造花液沾浸法、調色原理與花葉塑形等基礎工藝概念。
2.欣賞自身與同儕作品的多元風格，提升自我表現的自信與審美感受力。
3.能熟練運用金屬線編織技巧與造花液沾浸技法，正確掌握素材組裝流程。
參考書目
1.理解金屬線編織、水晶花造花液沾浸法、調色原理與花葉塑形等基礎工藝概念。
2.欣賞自身與同儕作品的多元風格，提升自我表現的自信與審美感受力。
3.能熟練運用金屬線編織技巧與造花液沾浸技法，正確掌握素材組裝流程。
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
無
N
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
N
課堂統一購買材料:透明造花液1罐、稀釋液1小瓶、調膠空罐2罐、銅線0.3mm、0.4mm、0.5mm(線材依單元使用長度，發給同學。)、塑形管束、調膠棒、珠材(依單元發給同學)、耳針耳夾(依個人需求指定)、金屬捲線器1只、背卡5張、c圈九針(依單元發給同學)
材料費1500元(可自備或課堂統一訂購)
課程大綱
| 相見歡與課程介紹 | 1.老師自我介紹。 2.認識水晶花的起源與特色。 3.讓學員了解製作耳飾的三步驟：塑形→上色→組合。 4.讓學員了解，課程的五件耳飾作品，都是根據豐原有形的、無形的歷史、文化資產、農特產品、糕餅文化、漆器文化，所設計出來的耳飾，把光榮的歷史輕掛耳畔之間。 |
| 主題：製作「獻谷米」。 單元(一)米珠如何編織出稻穗模樣。 | 1.介紹「金穗葫蘆墩」豐原「獻谷米」故事。 2.日治時期豐原稻米曾獲日本天皇御用認證，成為米中極品，因此教導如何以銅線塑型米珠，呈現黃金稻穗的模樣。 3.利用金屬線塑出細長葉子造形支架，數量一雙，預備用葉子要準備1~2支。 4.學員編織問題的分享 |
| 主題：製作「獻谷米」 。 單元(二)造花液調色沾膠技巧運用。 | 1.確定全員的葉子金屬線支架，都塑形齊全，再進行調色。 2.學習綠色造花液的調色原理與造花液的特性，不同於一般水彩顏料。 3.組裝黃金稻穗和葉子，並且完成耳飾。 |
| 主題：製作「盛景耳飾」。單元(一)金屬線如何編織小器皿，來代表人們早期的民生用品。 | 1.介紹豐原早期，曾因林業與漆藝的蓬勃發展，六、七十年代，豐原漆器外銷日本到達頂峰，成為台灣漆藝產業的重鎮。 2.外銷日本的黃金時期，人們仰賴漆藝產業維持生計，因此生活用的器皿，都和漆藝息息相關。 3.如何利用金屬線編織器皿、或盛裝的容器的編法。 4.利用漆藝的經典三原色，紅、黑、金，帶入編織好的器皿中，更能凸顯漆藝藝術的意象。 |
| 主題：製作「盛景耳飾」。單元(二)漆藝三原色的紅、黑、金串珠技巧運用。 | 1.如何利用9針串珠再做組合。 2.珠形的編排。 3.造花液如何調出三原色的技巧。 4.學員造花液調色分享 |
| 主題：製作「盛景耳飾」。單元(三)造花液如何沾浸編織好的金屬支架與組裝。 | 1.確定耳飾所有物件都完成後，進行器皿與串珠的組合。 2.耳飾想要呈現葡萄串原理，擺放位置要正確。 3.學員作品分享 |
| 主題：製作「橘香四溢耳飾」。單元(一)利用金屬線編織豐原特產「椪柑」。 | 1.豐原特產的「椪柑」，酸中帶甜，美味多汁，產期每年11月上旬到1月下旬，因此利用金屬線編織出剝瓣的橘子果肉。 2.採收後的椪柑，會逐漸轉為橙黃色，並將造花液調成橙黃色，橙黃色的調膠原理教學。 3.造花液─新芽綠的調膠原理教學。 4.學員調膠問題分享。 |
| 主題：製作「橘香四溢耳飾」。單元(二)利用金屬線編織椪柑的樹葉和果實。 | 1應用銅線彎折出橘子、葉子的形狀。 2.利用金屬線和珠子，扭轉出樹上會長的果實。 3.編織小葉子數片。 |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 主題：製作「橘香四溢耳飾」。單元(三)如何利用金屬圓框，將椪柑、果實、葉子物件，纏繞組合上去。 | 1.進行橘子果肉、葉子、沾浸造花液等待風乾。 2.確定果實、果肉、葉子都完成後，開始進行纏繞組合。 3.學員纏繞問題分享。 |
| 主題：製作「花印菊耳飾」。單元(一)編織糕餅印模中的長壽菊圖樣。 | 1.介紹豐原兩百多年的糕餅文化歷史。 2.將豐原傳統糕餅文化的印模圖案，帶入耳飾中。 3.金屬線如何編出11片的花瓣？ 4.學員花瓣編織問題分享。 |
| 主題：製作「花印菊耳飾」。單元(二)造花液透粉色系的調膠技巧應用。 | 1.如何將造花液調出透粉色系的感覺？ 2.多瓣花的沾浸技巧。 3.沾染完畢的除膠技巧。 4.等待風乾並且判斷乾燥時間的運用。 5.學員沾浸問題分享。 |
| 主題：製作「花印菊耳飾」。單元(三)貼耳飾的花瓣花，如何組裝與固定。 | 1.學習彎折花瓣姿態技巧。 2.確定花瓣數量元件都齊全後，開始組裝。 3.如何將貼耳的飾品，固定在耳針耳夾上？ 4.學員組裝問題分享。 |
| 主題：製作「浪韻澄心耳飾」。單元(一)編織出拍岸成浪的浪花造型。 | 1.介紹豐原三寶「水清、米白、查某水」之美名。 2.「水清」指的是灌溉豐原米的大甲溪水清澈無比，更是全台水力發電量最高的河川，因此衍伸出浪韻澄心耳飾。 3.編織浪花造型技巧。 4.造花液如何調出水藍色技巧應用。 5.如何沾染出漸層藍技巧。 6.學員沾浸漸層色的分享。 |
| 主題：製作「浪韻澄心耳飾」。單元(二)金屬線和珠子如何扭轉出水花四濺感。 | 1.扭轉珠子做出數支浪花技巧，並且調整耳飾水花四濺的空間感。 2.串出一顆白珍珠長鏈，象徵葫蘆墩米的飽滿、純淨。 3.學員調整金屬線耳飾的空間感分享。 |
| 主題：製作「浪韻澄心耳飾」。單元(三)金屬線編織呈現出浪花的律動感。 | 1.確認學員的浪花元件，都全數完成。 2.組裝順序的要點。 3.組裝完成後的浪花支線調整，讓作品更加立體活潑。 4.學員作品分享 |
| 主題：期末作品發想設計。單元(一)我的首次創作耳飾。 | 1.經由這五件耳飾作品，帶給學員金屬線編織技巧的運用，去設計出一款屬於自己的耳飾。 2.老師會提供幾何圖形的金屬框，例如:圓框、方框、三角形框、不規則形框，讓學員做設計。 3.珠子和造花液，以上課提供的為主作運用。 4.可與老師進行發想討論。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
